Diplomado en Motricidad Infantil y Juego

El Diplomado en Motricidad Infantil y Juego ofrece una formación especializada dirigida a profesionales de la educación, con el propósito de fortalecer su comprensión crítica y su capacidad de intervención pedagógica en torno al desarrollo motriz y lúdico de la primera infancia. El programa se estructura en seis módulos interrelacionados que abordan, desde una perspectiva interdisciplinaria, los fundamentos epistemológicos de la motricidad, sus implicancias en la salud, su articulación y evaluación, así como el rol del juego en el proceso de aprendizaje. Se privilegia un enfoque que integra teoría y práctica, con énfasis en la reflexión pedagógica, la adaptación a contextos diversos y la construcción de estrategias basadas en evidencia. La evaluación del aprendizaje se realiza mediante instrumentos formativos y un trabajo final que consiste en un proyecto deintervención y una bitácora de proceso, garantizando la aplicación contextualizada de los conocimientos adquiridos.

Instalar competencias, en distintos profesionales de la educación, con la finalidad de que manejen estrategias y metodologías para trabajar la Motricidad Infantil, utilizando el juego como principal herramienta en el contexto de las Nuevas Bases Curriculares y la articulación desde la Educación Parvularia a la Enseñanza Básica.

Los postulantes que ingresen al “Diplomado en Motricidad Infantil y Juego”, deben ser profesionales o técnicos de nivel superior, con una alta motivación para liderar procesos innovadores en la gestión curricular en el aula y participar en equipos de trabajo que posibiliten la creación de programas o proyectos inherentes al fomento y desarrollo de la motricidad infantil en los niveles educativos iniciales y también en contextos informales.

Para ingresar al “Diplomado en Motricidad Infantil y Juego” los postulantes deberán estar en posesión de uno de los siguientes títulos profesionales o técnicos de nivel superior: Profesor(a) de Educación Básica, Profesor(a) de Educación Física, Profesor(a) de Educación Parvularia, Educador (a) de Párvulo, Profesora(a) de Educación Diferencial, Kinesiólogos(as), Terapeutas Educacionales o Asistentes de Párvulos. En este caso se deberán acreditar, a lo menos, tres años de experiencia profesional. Otros profesionales, cuya postulación será evaluada por el Comité delPrograma y su ingreso será oficializado mediante una Resolución de la Dirección de Postgrado.